本网讯：12月4日下午，小学教育系在教育楼403会议室召开2026年专业人才培养方案修订推进会。系主任黄富琨副教授主持会议，院长张振林、书记邓春晖、副院长肖海平、副院长王玉花及各教研室教师代表参会。

肖海平首先介绍了2026年人才培养方案修订的背景依据、政策要求与前期准备工作。与会教师围绕培养目标定位、毕业要求指标点分解、课程体系优化等关键议题展开深入研讨，积极建言献策。

会议明确，新版培养方案将实现全面升级：在培养目标上突出“师德高尚、情怀深厚，学识扎实、善于教学，素养全面、精于育人，勇于创新、持续发展”的核心要求；在毕业要求中新增智能技术应用、家校社协同育人、跨学科发展、批判性思维及国际视野等关键能力，精准对接新时代小学教师队伍建设需求；课程设置将充分体现行业发展新趋势，强化实践导向。

邓春晖提出三点要求：一要严格对标三级师范认证标准，融入课程思政元素；二要立足院系实际，服务学校申硕升大发展大局；三要充分吸纳校外专家智慧，提升方案的科学性与实效性。

张振林在总结中指出，当前学院正科学谋划“十五五”发展规划，全力推进教师教育高质量发展。他要求院领导班子切实做好方向引领和资源保障，全体教师深刻领会修订要求，扎实推进各项任务，进一步凝练专业特色，加强有组织教研科研，为培养优质基础教育人才贡献力量。

本次推进会标志着小学教育专业人才培养方案修订工作全面启动，为提升专业建设水平和人才培养质量奠定了坚实基础。

（撰稿：黄富琨；审稿：肖海平）