本网讯：11月26日，我院罗玉霞、张琼、王洪兰、胡平平、黄富琨等5位教师，带领11名大三学生前往三里棚学校，开展教育实习巡查与指导工作。本次活动聚焦课堂教学实践，通过听课、评课、互动交流等形式，实现对2022级小教专业实习生教学能力的精准诊断与专业引领。

在教学展示环节，9名实习生呈现了精心设计的课堂教学。许正怡、梁爽、杨清红分别执教《习作例文》《富饶的西沙群岛》《山居秋暝》等语文课程，邓婵、侯青、谌佳媛则围绕《一只窝囊的大老虎》《慈母情深》《牛和鹅》展开教学；数学方面，占亚丹讲解“8的乘法口诀”，叶沁和李洋洋分别授课“除数是接近整十数的除法”和《11-20各数的写法》。

实习生们教态自然、语言流畅，注重情境创设与互动探究，通过小组合作、鼓励性评价等方式激活课堂，展现出良好的专业素养与教学基本功。

在随后的诊断点评中，指导教师团队从多维度提出建设性意见。罗玉霞强调教师礼仪与课堂感染力，张琼关注学生笔记引导与思维训练，胡平平提出应重视差异化互动与课堂氛围营造，王洪兰指出需加强课堂节奏把控与时间管理，黄富琨则倡导以问题链设计推动高阶思维培养。此外，参与观摩的大三学生也从“学习者”视角反馈，肯定了实习生的亲和力与耐心，同时建议板书设计应更具系统性与结构性。

本次巡查呈现出“三习贯通”的培养新意：一方面实现实习生公开课全覆盖，全面展示实习成果；另一方面构建了指导教师专业点评与大三学生同辈评价相结合的多元评议机制，为师范生培养提供了双向镜鉴与反思路径。

教育是师生共同成长的旅程。在实践锤炼与反思积淀中，一批未来教师正逐步成长为有温度、有深度、有方法的教育工作者，为基础教育注入新生力量。

（撰稿：黄富琨、杨佳琪；审稿：肖海平）