本网讯：为主动适应新时代心理学学科发展趋势与社会人才需求，持续深化专业内涵建设，6月11日下午，william英国中文在403会议室召开应用心理学专业2026版人才培养方案论证会。院长张振林、副院长肖海平出席会议，心理学系全体专任教师参加会议。

会上，心理学系主任彭聪首先就2026版人才培养方案修订稿作详细汇报。他指出，本次修订在2022版方案基础上进行系统性优化，重点调整培养目标与毕业要求，将人工智能元素深度融入课程体系；同时对社会心理咨询与辅导、学校心理健康教育、人力资源开发与管理三大核心选修模块课程设置进行科学增减，进一步突出专业基础能力夯实与实践技能提升的双重导向，着力培养更具竞争力的复合型应用心理学人才。

随后，与会教师围绕培养目标定位、毕业要求达成度、课程体系构建及课程对毕业要求的支撑关系等核心议题展开深入研讨，结合一线教学经验与行业发展动态，从课程内容更新、实践环节设计、跨学科知识融合等方面提出具体修改建议。

副院长肖海平对照教育部专业教学质量国家标准，对方案修订提出明确要求：一是要严格对标国标设置课程，确保人才培养的规范性与科学性；二是要全面贯彻OBE（成果导向教育）理念，以学生学习成果为核心反向设计培养目标与毕业要求；三是要加大人工智能与心理学课程的融合力度，培养学生运用智能技术识别和解决心理问题的能力；四是要注重课程编排的逻辑性与递进性，构建层次清晰、衔接紧密的知识体系；五是要规范留存修订全过程材料，为后续专业评估与持续改进提供完整依据。

院长张振林作总结讲话。他强调，本次修订要紧密结合国家高等教育专业布局新趋势，融入学校专业结构优化调整整体思路，立足省级一流本科专业建设基础，进一步彰显办学特色。方案设计要强化前瞻性，围绕学院拟新增申报专业提前布局课程模块，推动专业群协同发展；要紧盯心理学发展前沿，重点打造人工智能、认知神经科学、机器学习交叉特色课程群，抢占学科发展制高点，培养适应未来行业需求的高素质创新型人才。

本次论证会为2026版应用心理学专业人才培养方案完善明确了方向。学院将充分吸纳会议意见，进一步打磨优化方案，持续提升人才培养质量，为社会输送更多兼具理论素养与实践能力的优秀心理学专业人才。

（撰稿：彭聪，审稿：肖海平）